La educación básica de adultos: Análisis de la política educativa
Fil: Sandá, Nadia Milena. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
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Universidad Nacional de Luján
2024
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I62-R168-rediunlu-24782024-06-03T22:09:16Z La educación básica de adultos: Análisis de la política educativa Sandá, Nadia Milena Martínez, Angela Educación Políticas educativas Educación para adultos Obligatoriedad de la educación Educación básica Contexto social Deserción escolar Sujetos pedagógicos Democratización Fil: Sandá, Nadia Milena. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Las políticas educativas para sectores populares son actualmente objeto de debate especialmente entre los educadores críticos, pero sin soluciones en nuestros sistemas y seriamente agravado por las políticas neoconservadoras de las últimas décadas. En este contexto el objetivo principal de este trabajo, es aportar elementos para la reflexión de la política actual de Educación Básica de Jóvenes y Adultos desde una perspectiva de democratización educativa y social. El análisis de la situación de nuestro país podría abrir la posibilidad de realizar comparaciones, para identificar tendencias comunes en contextos políticos latinoamericanos. Si bien algunos de estos proyectos pueden tener rasgos que responden a especificas condiciones de Argentina, pensamos que pueden presentar características comunes con los países de Latinoamérica y que esta comparación podría contribuir a la construcción de teoría en el campo de las políticas de la educación para personas jóvenes y adultas. 2024-06-03T22:00:33Z 2024-06-03T22:00:33Z 2005 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2478 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/a application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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