Enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura: Una comparación entre la teoría psicogenética y la teoría sociohistórica cultural

Fil: Rodríguez, Sonia Cecilia. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, Sonia Cecilia
Otros Autores: Basilio, María Teresa
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2024
Materias:
Educación
Lectura y escritura
Aprendizaje
Teoría psicogenética de la Lengua
Poceso constructivo en Educación
Pensamiento verbal
Desarrollo cognitivo
Corrección en docencia
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2426
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-24262024-06-07T17:06:09Z Enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura: Una comparación entre la teoría psicogenética y la teoría sociohistórica cultural Rodríguez, Sonia Cecilia Basilio, María Teresa Educación Lectura y escritura Aprendizaje Teoría psicogenética de la Lengua Poceso constructivo en Educación Pensamiento verbal Desarrollo cognitivo Corrección en docencia Fil: Rodríguez, Sonia Cecilia. Universidad Nacional de Luján; Argentina. La elección de la temática expuesta en esta tesis, parte de la experiencia de su autora, como docente de 5to, 6to y el viejo 7mo grado, a fines de los 80 y durante la siguiente década, e inicios de los 2000. Se exponen serios problemas de comprensión y aplicación de lo leído por parte de los alumnos, dificultades lectoras y de escritura que merecen especial atención. 2024-05-07T17:42:47Z 2024-05-07T17:42:47Z 2007-09 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2426 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/a application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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