Educación escolarizada y tercera edad: Un fenómeno psico-social. Aportes para la reflexión

Fil: Zacchino, Silvia Graciela. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zacchino, Silvia Graciela
Otros Autores: Fidanza, Claudia Isabel
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2024
Materias:
Educación
Tercera edad
Sociedad y ancianos
Prejuicios sociales
Vida adulta
Valores sociales
Escolarización
Sociedades Escolarizadas
Teóricas sociológicas
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2413
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-24132024-08-28T16:34:27Z Educación escolarizada y tercera edad: Un fenómeno psico-social. Aportes para la reflexión Zacchino, Silvia Graciela Fidanza, Claudia Isabel Educación Tercera edad Sociedad y ancianos Prejuicios sociales Vida adulta Valores sociales Escolarización Sociedades Escolarizadas Teóricas sociológicas Fil: Zacchino, Silvia Graciela. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Existe en nuestra sociedad una evidente tendencia a la discriminación, el ocultamiento o la negación de los individuos que, por presentar ciertas características diferentes de lo que ella misma considera como normal, son caratulados como no individuos (utilizando todo tipo de calificativos); es decir, son los “anormales”. Podríamos incluir en esta negación de la normalidad a un sinnúmero de personas que por una u otra causa, son necesariamente marginados socialmente, en un proceso del cual, consciente o inconscientemente, participamos todos. Esta perspectiva no descarta, no deja de lado por supuesto, a aquellos individuos que transitan ese período de la vida que conocemos como “tercera edad” y consecuentemente con esta situación, han comenzado a proliferar en los medios sociales un gran número de instituciones geriátricas, cuya finalidad aparece como velada a los ojos de la población, a pesar de las propagandas por los medios de comunicación, los afiches de uso común y de las fundamentaciones teóricas, sociológicas, pedagógicas y psicológicas que la buena voluntad de sus dueños - fundadores pudiesen ofrecer al resto de la comunidad. 2024-04-29T17:46:19Z 2024-04-29T17:46:19Z 2006-04-11 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2413 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/a application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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