Déficit atencional con o sin hiperactividad (ADD- TDHA)
Fil: Castro, Alejandro Marina. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Guardado en:
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Universidad Nacional de Luján
2024
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I62-R168-rediunlu-23982024-08-28T13:29:09Z Déficit atencional con o sin hiperactividad (ADD- TDHA) Castro, Alejandro Marina Sciancalepore, Ana María Educación Déficit de atención Hiperactividad Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Discriminación Psicopedagogía Dificultades fisíopatológicas Fil: Castro, Alejandro Marina. Universidad Nacional de Luján; Argentina. El iniciarme en la docencia como profesora de informática, me permitió desempeñarme en diferentes grados y niveles del sistema educativo. Desde entonces, ha comenzado mi interés en los niños que son diferentes; aquellos que por una u otra razón son discriminados por sus pares, sus docentes, el sistema educativo, inclusive por sus familias. Luego de varios años de ejercer la actividad antes mencionada, me surgió la posibilidad de desempeñarme como maestra de grado. Por tal motivo, desde hace tres años, estoy trabajando en primer año de E.G.B. Como docente de grado, al estar continuamente con los nenes; uno comienza a tener una mirada más atenta hacia aquellos niños que, como mencioné anteriormente, manifiestan dificultades, que de una u otra manera obstaculizan su aprendizaje. 2024-04-24T17:45:48Z 2024-04-24T17:45:48Z 2005 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2398 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/a application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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