Aportes metodológicos al estudio de las reformas educativas desde la crítica de la economía política. Resultados de investigación sobre la secundaria técnica en Argentina

Fil: Hirsch, Dana. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hirsch, Dana
Formato: Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:
Educación
Reformas educativas
Metodología de la investigación
Educación Secundaria Técnica
Economía política
Demanda laboral
Fuerza de trabajo
Políticas educativas
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2379
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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