Editorial

Fil: Cabrera, María Eugenia. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cabrera, María Eugenia
Otros Autores:	Pasquale, Rosana
Formato:	Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:	Educación Derecho a la educación Políticas educativas Práctica social Sistema educativo argentino Editoriales
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2315
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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spelling	I62-R168-rediunlu-23152024-04-04T17:16:34Z Editorial Cabrera, María Eugenia Pasquale, Rosana Misuraca, María Rosana Educación Derecho a la educación Políticas educativas Práctica social Sistema educativo argentino Editoriales Fil: Cabrera, María Eugenia. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina. En este número 10 de la Revista Polifonías hemos decidido compilar trabajos sobre el sindicalismo docente, actividad con historia, determinaciones y conflictos, inherentes a toda práctica social. Aspectos de la actividad sindical de los docentes, trabajados en investigaciones y encuentros académicos y sindicales, son recorridos en los diferentes artículos que componen este número compilado por Adriana Migliavacca, Julián Gindín y Adrián Ascolani. Las tensiones y redefiniciones, los posicionamientos políticos históricos y actuales del quehacer sindical docente abren preguntas en torno a la relación entre los trabajadores de la educación y el Estado, la defensa de los derechos esenciales, las reivindicaciones colectivas, la representatividad y la delegación de poder, la organización y mejora de las condiciones de trabajo; todos estos interrogantes, profundamente vinculados con la política educativa y el compromiso político con lo público. In this number 10 of Polifonías Magazine we have decided to compile works on teacher unionism, an activity with history, determinations and conflicts, inherent to all social practice. Aspects of the union activity of teachers, worked on in research and academic and union meetings, are covered in the different articles that make up this issue compiled by Adriana Migliavacca, Julián Gindín and Adrián Ascolani. The tensions and redefinitions, the historical and current political positions of the teaching union work raise questions about the relationship between education workers and the State, the defense of essential rights, collective demands, representativeness and the delegation of power , the organization and improvement of working conditions; all these questions, deeply linked to educational policy and political commitment to the public. 2024-04-04T17:08:03Z 2024-04-04T17:08:03Z 2017-05 Article info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2314-0496 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2315 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación
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