Hacia la búsqueda de un aprendizaje mejor: aprendizaje y participación

Fil: Canevari, María Sara. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Canevari, María Sara, Zilbersztain, Andrea
Formato: Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:
Educación
Aprendizaje
Participación en clases
Perspectiva pedagógica
Democratización
Educación para adultos
Formación ciudadana
Ciudadanía
Metodologías de enseñanza
Sociedad Argentina
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2292
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-22922024-03-26T18:43:32Z Hacia la búsqueda de un aprendizaje mejor: aprendizaje y participación To the search for a better learning: learning and participation Canevari, María Sara Zilbersztain, Andrea Educación Aprendizaje Participación en clases Perspectiva pedagógica Democratización Educación para adultos Formación ciudadana Ciudadanía Metodologías de enseñanza Sociedad Argentina Fil: Canevari, María Sara. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina. Fil: Zilbersztain, Andrea. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina. Con la vuelta a la democracia, se inició en Argentina un lento proceso de reconstrucción democratica y de la participación ciudadana. Este fue el marco desde el cual comenzaron a retomarse perspectivas pedagógico-políticas que habían sido silenciadas durante el golpe cívico militar del ‘76, tendientes a fortalecer la formación del ciudadano y la participación democrática de la sociedad civil. La educación de adultos durante esta etapa elaboró propuestas y generó acciones orientadas a contribuir con la democratización de la sociedad. El debate sobre algunas categorías como la educación permanente, la cultura, la participación o el aprendizaje, movilizaron el replanteo y la revisión de las metodologías de enseñanza y de los contenidos de aprendizaje, en un intento por romper con la lógica enciclopedista, y en respuesta a los avances científico- tecnológicos de la época. Hubo experiencias gestadas en este sentido como los Consejos de Escuela en la Provincia de Buenos Aires, el proyecto CEBAS, el plan de estudio 377/90, que no lograron sus objetivos, entre otras causas, por la crisis económica, política y social que se venía transitando. El desgaste del gobierno nacional y la entrega del poder antes de culminar el mandato, congelaron toda posibilidad de cambio. With the return to democracy, a slow process of reconstruction of democracy and citizen participation began in Argentina. This was the framework from which political pedagogical perspectives that had been silenced during the civilian coup of ‘76 began to be resumed, tending to strengthen the formation of the citizen and the democratic participation of civil society. Adult education during this stage developed proposals and generated actions aimed at contributing to the democratization of society. The debate on some categories such as permanent education, culture, participation or learning, mobilized the rethinking and revision of teaching methodologies and learning contents, in an attempt to break with the encyclopedic logic, and in response to the scientific-technological advances of the time. There were experiences gestated such as the School Councils in the Province of Buenos Aires, the CEBAS project, the study plan 377/90, which did not achieve their objectives, among other causes, due to the economic, political and social crisis that the country had been undergoing. The decay of the national government and the handing over of power before the end of the mandate froze any possibility of change. 2024-03-26T18:35:51Z 2024-03-26T18:35:51Z 2019-09 Article info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2314-0496 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2292 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación
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