“VER O MIRAR”. Reflexionando en torno a una experiencia de análisis de la imagen

Fil: Peredo, Silvia Edith. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Peredo, Silvia Edith
Formato:	Artículo Reseña artículo acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:	Educación Alfabetización icónica Cultura Mapuche Libros de texto escolares Construcción de subjetividad Dialéctica Alternativas didácticas Representación cultural
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2287
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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spelling	I62-R168-rediunlu-22872024-03-25T18:33:42Z “VER O MIRAR”. Reflexionando en torno a una experiencia de análisis de la imagen “WATCH OR OBSERVE”. Reflecting around an image analysis experience Peredo, Silvia Edith Educación Alfabetización icónica Cultura Mapuche Libros de texto escolares Construcción de subjetividad Dialéctica Alternativas didácticas Representación cultural Fil: Peredo, Silvia Edith. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina. Luego de concluido un Seminario sobre análisis de las imágenes en el campo de la educación, se presenta la oportunidad de analizar, revisar y repensar una experiencia realizada en el año 1999 en una escuela pública de nivel medio de la ciudad de Bariloche. La temática abordada en esa oportunidad giró en torno al análisis de los mensajes mediáticos y la construcción de la subjetividad adolescente, y se centró en un producto editorial de un diario de alcance regional sobre la cultura mapuche. After concluding a Seminar on the analysis of images in the education field, we present the opportunity to analyze, review and rethink an experience carried out in 1999 in a public middle school of Bariloche city. The theme addressed at that time revolved around the analysis of media messages and the construction of adolescent subjectivity, and focused on an editorial product of a regional newspaper on Mapuche culture. 2024-03-25T18:29:00Z 2024-03-25T18:29:00Z 2018-08 Article info:eu-repo/semantics/review info:ar-repo/semantics/reseña artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2314-0496 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2287 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación
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