Los jóvenes, sus derechos y la equidad en la Educación Media Superior en México: hacia una agenda de política educativa

Fil: Miranda López, Francisco. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Miranda López, Francisco, Islas Dossetti, Juana María
Formato: Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:
Educación
Políticas educativas
Educación en México
Contexto social
Juventud
Acceso a la educación
Desigualdad social
Equidad educativa
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2254
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
id I62-R168-rediunlu-2254
record_format dspace
spelling I62-R168-rediunlu-22542024-03-26T22:14:56Z Los jóvenes, sus derechos y la equidad en la Educación Media Superior en México: hacia una agenda de política educativa Miranda López, Francisco Islas Dossetti, Juana María Educación Políticas educativas Educación en México Contexto social Juventud Acceso a la educación Desigualdad social Equidad educativa Fil: Miranda López, Francisco. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina. Fil: Islas Dossetti, Juana María. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina. El objetivo central de este ensayo es establecer las características fundamentales que dan cuenta de las condiciones de desigualdad social e inequidad educativa de los jóvenes en edad de cursar la educación media superior, con la finalidad de identificar y describir la naturaleza de las brechas que hay en el cumplimiento del derecho a una educación de calidad con equidad. A partir de esta base analítica se establecen los principales desafíos de política pública que merecen atención prioritaria para recuperar la pertinencia, legitimidad, sentido y eficacia de la educación media superior. Estos desafíos reflejan la magnitud de las necesidades de los jóvenes mexicanos que construyen su subjetividad y la transición hacia la vida adulta en un contexto económico, social y cultural complejo y contradictorio. The main objective of this paper is to identify and describe the nature of the gaps in the fulfillment of the right to a quality education with equity; to do this, the key characteristics that reflect the conditions of social inequality and educational inequity of young people, who should be studying middle education, are established. From this analytical basis, we establish the main policy challenges that deserve a priority attention to retrieve the relevance, legitimacy, meaning and effectiveness of the middle education, and which reflect the needs magnitude of the young Mexicans, who build their subjectivity and the transition to adulthood in an economic, social and cultural context, complex and contradictory. 2024-03-18T20:53:22Z 2024-03-18T20:53:22Z 2016-10 Article info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2314-0496 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2254 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación
institution Universidad Nacional de Luján (UNLu)
institution_str I-62
repository_str R-168
collection REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu)
language Español
Español
topic Educación
Políticas educativas
Educación en México
Contexto social
Juventud
Acceso a la educación
Desigualdad social
Equidad educativa
spellingShingle Educación
Políticas educativas
Educación en México
Contexto social
Juventud
Acceso a la educación
Desigualdad social
Equidad educativa
Miranda López, Francisco
Islas Dossetti, Juana María
Los jóvenes, sus derechos y la equidad en la Educación Media Superior en México: hacia una agenda de política educativa
topic_facet Educación
Políticas educativas
Educación en México
Contexto social
Juventud
Acceso a la educación
Desigualdad social
Equidad educativa
description Fil: Miranda López, Francisco. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.
format Article
Artículo
Artículo
acceptedVersion
author Miranda López, Francisco
Islas Dossetti, Juana María
author_facet Miranda López, Francisco
Islas Dossetti, Juana María
author_sort Miranda López, Francisco
title Los jóvenes, sus derechos y la equidad en la Educación Media Superior en México: hacia una agenda de política educativa
title_short Los jóvenes, sus derechos y la equidad en la Educación Media Superior en México: hacia una agenda de política educativa
title_full Los jóvenes, sus derechos y la equidad en la Educación Media Superior en México: hacia una agenda de política educativa
title_fullStr Los jóvenes, sus derechos y la equidad en la Educación Media Superior en México: hacia una agenda de política educativa
title_full_unstemmed Los jóvenes, sus derechos y la equidad en la Educación Media Superior en México: hacia una agenda de política educativa
title_sort los jóvenes, sus derechos y la equidad en la educación media superior en méxico: hacia una agenda de política educativa
publisher Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación
publishDate 2024
url http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2254
work_keys_str_mv AT mirandalopezfrancisco losjovenessusderechosylaequidadenlaeducacionmediasuperiorenmexicohaciaunaagendadepoliticaeducativa
AT islasdossettijuanamaria losjovenessusderechosylaequidadenlaeducacionmediasuperiorenmexicohaciaunaagendadepoliticaeducativa
_version_ 1809230930295914496

Ejemplares similares