El ingreso en ingeniería: polisemias y disputas

Fil: Amieva, Rita Lilian. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Amieva, Rita Lilian
Formato:	Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:	Ingreso Ingeniería Formación de grado
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2224
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

Ejemplares similares

Ingreso a la facultad de ingeniería /
por: Nolasco, María Rosa
Publicado: (2010)

Ingreso a la Facultad de Ingeniería /
por: Nolasco, María Rosa
Publicado: (2008)

Cursillo de ingreso : desafío latente para la Facultad de Ingeniería
por: Sosa, Armando Hugo, et al.
Publicado: (2018)

Matemática en la Ingeniería, Seminario Universitario de Ingreso 2021, UTN Facultad Regional Venado Tuerto
por: Papa, Mara Jaquelina. Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Venado Tuerto; Argentina., et al.
Publicado: (2022)

Estrategias de microlearning en un curso de ingreso a carreras de Ingeniería
por: Scorzo, Roxana, et al.
Publicado: (2023)

Integración a la vida universitaria: ingreso a las carreras de la facultad de ingeniería
por: Pose, Susana B (coord.)
Publicado: (2007)

La experiencia pedagógica en el ingreso universitario : Prácticas y núcleos de formación en el caso del curso de ingreso a las carreras de Educación Física
por: Vicente, María Eugenia

Formación Corporal y Motriz. El ingreso a la carrera universitaria de educación física
por: Fernández, Jacqueline Evelin

Cursos de articulación general en el ingreso a la UNL: educar más allá de las disciplinas.
por: Mejias, Darío, et al.
Publicado: (2024)

Cursos de articulación general en el ingreso a la UNL: educar más allá de las disciplinas.
por: Mejias, Darío, et al.
Publicado: (2024)

Transición entre la escuela secundaria y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata a través de la Matemática
por: Hernández Balat, Victorio, et al.
Publicado: (2021)

Ingreso a la facultad de ingeniería /
por: Nolasco, María Rosa
Publicado: (2008)

Modelos de ingreso al Profesorado de Educación Física. El caso de la Universidad Nacional de Luján
por: Fernández, Jacqueline Evelin

La experiencia pedagógica en el ingreso universitario : Prácticas y núcleos de formación en el caso del curso de ingreso a las carreras de Educación Física
por: Vicente, María Eugenia, et al.
Publicado: (2016)

Análisis exploratorio de la gestión institucional del proceso de ingreso y permanencia durante el primer año de las carreras de la Universidad Nacional de Río Negro (2008-2018)
por: Chironi, Juan Manuel
Publicado: (2019)

Documentar una experiencia de ingreso: Sistematización de la implementación del curso b-learning de “Matemática para Ingeniería” de la Facultad de Ingeniería de la UNLP
por: Sznajderman, Lucas
Publicado: (2023)

Introducción al estudio del ingreso nacional.
por: González, Norberto
Publicado: (1972)

Introducción al estudio del ingreso nacional.
por: González, Norberto
Publicado: (1972)

Ingeniería : impacto en la calidad educativa
por: Filippa, Ana, et al.
Publicado: (2016)

Desarrollo de Capacidades en el Ingreso a Ingenierías
por: Schilardi, Adriana, et al.
Publicado: (2023)

Aportes de la extensión a la formación de grado en Psicología: narración y escritura de cuentos con niños.
por: Borzi, Sonia Lilián, et al.
Publicado: (2012)

Ingreso al profesorado : Desde la regionalidad a la Educación Física
por: Alder, Inés

Asignatura optativa sobre energía solar en carreras de grado de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto
por: Barral, Jorge Raúl, et al.
Publicado: (2000)

Acreditación de las carreras de ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional sede Buenos Aires
por: Huertas Castelblanco, Olga Beatriz
Publicado: (2014)

Estudio sobre el tratamiento de las energías renovables en las asignaturas de educación tecnológica del Ciclo Básico Unificado y el Polimodal
por: Amieva, Rita Lilian, et al.
Publicado: (2003)

Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Noviembre 2016 : Haciendo foco: retratos de primer año. Imágenes de ingenieros
por: Abate, Stella Maris, et al.
Publicado: (2016)

Propuesta de aula taller en el Curso de Nivelación para el ingreso a Ingeniería
por: García, Mabel M.

Repasando matemática para el ingreso a la universidad /
por: Otero, María Rita
Publicado: (1998)

Repasando matemática para el ingreso a la universidad /
por: Otero, María Rita
Publicado: (1998)

Polisemia de natvra
por: Ponferrada, Gustavo Eloy
Publicado: (2021)

Trabajo y polisemia /
por: Blanco, Mercedes
Publicado: (2003)

Propuesta de aula taller en el Curso de Nivelación para el ingreso a Ingeniería
por: García, Mabel Mercedes
Publicado: (2017)

Trabajo y polisemia
por: Mercedes Blanco
Publicado: (2003)

Escribir la realidad desde el ingreso
por: López, Yemina
Publicado: (2016)

Ingreso al profesorado: desde la regionalidad a la Educación Física
por: Alder, Inés, et al.
Publicado: (2019)

La evolución de los ingresos reales en el último sexenio (1980-1986)
Publicado: (1986)

Propuesta de aula taller en el Curso de Nivelación para el ingreso a Ingeniería
por: García, Mabel M.
Publicado: (2018)

La formación de los tutores de tesis de Maestría en Educación : Una deuda a saldar
por: Bentancur Espiñeira, Lilián
Publicado: (2014)