Comentarios de Libros: Pensar las prácticas sindicales docentes

Fil: Vilariño, Gabriela. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vilariño, Gabriela
Formato: Artículo Reseña artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:
Sindicatos docentes
Luchas sindicales
Gremios
Prácticas de género
Huelgas docentes
Negociaciones colectivas
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2204
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-22042024-03-26T21:43:32Z Comentarios de Libros: Pensar las prácticas sindicales docentes Vilariño, Gabriela Sindicatos docentes Luchas sindicales Gremios Prácticas de género Huelgas docentes Negociaciones colectivas Fil: Vilariño, Gabriela. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina. Este libro nos convoca, en el marco de la resistencia del conjunto de los trabajadores a las políticas neoliberales de las últimas décadas, a que los trabajadores docentes organizados reflexionemos sobre el espacio de los sindicatos como «herramienta central en el desarrollo de esos combates» (p. 9). Desde el título nos hace una invitación: «Pensar las prácticas sindicales docentes», y no nos deja solos pensando sino que aporta herramientas teóricoconceptuales, experiencias de organización y reflexiones y debates al interior de los propios espacios sindicales docentes argentinos. Con este objetivo el libro se divide en tres partes que compilan los aportes de diversos autores que piensan las prácticas sindicales de los docentes argentinos. This book summons us, within the framework of the resistance of all workers to the neoliberal policies of recent decades, to which organized teaching workers We reflect on the space of unions as a “central tool in development” of those combats” (p. 9). From the title he makes an invitation to us: «Think about the practices "teacher unions", and does not leave us alone thinking but rather provides theoretical-conceptual tools, organizational experiences and reflections and debates within our own. Argentine teaching union spaces. For this purpose, the book is divided into three parts. that compile the contributions of various authors who think about the union practices of the Argentine teachers 2024-03-04T21:30:27Z 2024-03-04T21:30:27Z 2013-10 Article info:eu-repo/semantics/review info:ar-repo/semantics/reseña artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2314-0496 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2204 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación
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