Comentarios de libros : Movimientos campesinos y educación. Estudio sobre el Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra y el Movimiento Campesino de Santiago del Estero. MOCASE-VC

Fil: Baraldo, Natalia. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Baraldo, Natalia
Formato:	Artículo Reseña artículo acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:	Movimientos Campesinos Educación Trabajadores Rurales MOCASE Santiago del Estero
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2182
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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spelling	I62-R168-rediunlu-21822024-03-26T21:37:43Z Comentarios de libros : Movimientos campesinos y educación. Estudio sobre el Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra y el Movimiento Campesino de Santiago del Estero. MOCASE-VC Baraldo, Natalia Movimientos Campesinos Educación Trabajadores Rurales MOCASE Santiago del Estero Fil: Baraldo, Natalia. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina. “Movimientos Campesinos y Educación…” es producto del trabajo que Norma Michi realizó a lo largo de casi una década y del que resultó su tesis doctoral, dirigida por José Tamarit, quien también prologa esta primera edición. El libro está organizado en siete capítulos que se distribuyen en tres partes. Tal vez por la impronta etnográfica o por el necesario “inventario” que nos propone Gramsci a la hora de sistematizar críticamente nuestra concepción del mundo (sabiendo que ella es ante todo una práctica que hay que historizar), uno de los aspectos que me llamó la atención es el modo en que se incluye la propia trayectoria de quien investiga y escribe. El libro da cuenta sobre el modo en que el objeto de investigación fue construido en un marco polémico de debates académicos y políticos, atravesados por la trayectoria de la autora como docente e investigadora del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján, y el trabajo que desde allí realiza con organizaciones sociales, desde la perspectiva de la Educación Popular. Este camino y la opción por el materialismo cultural de tradición gramsciana, definieron intereses de conocimiento. 2024-02-29T17:16:31Z 2024-02-29T17:16:31Z 2012-06 Article info:eu-repo/semantics/review info:ar-repo/semantics/reseña artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2314-0496 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2182 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación
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