El trabajo docente a distancia en el marco del A.S.P.O.

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Fil: De Bonis, Ana. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: De Bonis, Ana, Stancanelli, Marina, Arrizabalaga, Mariana
Formato: Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales 2023
Materias:
Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio
Encuesta
Docentes Auxiliares
Departamento de Ciencias Sociales
Trabajo a Distancia
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1947
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-19472025-06-06T19:14:42Z El trabajo docente a distancia en el marco del A.S.P.O. De Bonis, Ana Stancanelli, Marina Arrizabalaga, Mariana Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio Encuesta Docentes Auxiliares Departamento de Ciencias Sociales Trabajo a Distancia Fil: De Bonis, Ana. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Stancanelli, Marina. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Arrizabalaga, Mariana. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Luego de las primeras semanas de iniciado el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (A.S.P.O) dispuesto por el gobierno nacional, nos propusimos organizar una encuesta entre el claustro de docentes auxiliares. La misma se elaboró a partir de datos básicos como edad, división, cargo y dedicación. Además se tuvo en cuenta las condiciones en que se abordan las tareas de docencia respecto al uso de dispositivos, conectividad, uso de diversas plataformas y herramientas para la virtualidad y aspectos vinculados al desarrollo y organización de las asignaturas. En el diseño de la encuesta se consideró las modificaciones y dificultades encontradas por los diferentes equipos docentes en relación al desarrollo de las propuestas y estrategias de trabajo con los estudiantes. Para ello, se llevó a cabo un muestreo probabilístico, aleatorio, estratificado por conglomerado. Con los resultados estadísticos obtenidos nos propusimos realizar una sistematización de los aspectos indagados y aportar algunos puntos de reflexión en torno al desarrollo del trabajo docente en el contexto del ASPO. 2023-09-14T14:41:28Z 2023-09-14T14:41:28Z 2020 Article info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2618-3110 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1947 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales
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