Las concepciones de sujeto de derecho en la escuela secundaria obligatoria. Una mirada desde los diseños curriculares y los sentidos atribuidos por los/as docentes en el campo de las ciencias sociales
Fil: Oropeza, Luciana. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Luján
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1849 |
| Aporte de: |
| id |
I62-R168-rediunlu-1849 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I62-R168-rediunlu-18492024-02-28T16:51:51Z Las concepciones de sujeto de derecho en la escuela secundaria obligatoria. Una mirada desde los diseños curriculares y los sentidos atribuidos por los/as docentes en el campo de las ciencias sociales Oropeza, Luciana Zenobi, Viviana Derecho Derecho educativo Ciencias Sociales Escuela Secundaria Diseños curriculares Docente Docentes Fil: Oropeza, Luciana. Universidad Nacional de Luján; Argentina. La finalidad de este trabajo es contribuir con conocimiento especializado en la formulación e implementación de políticas educativas que puedan concretarse efectivamente en las instituciones del nivel secundario con las intencionalidades y objetivos que originariamente se formularon para las mismas, pensar en posibles herramientas para trabajar junto a profesores y profesoras para que puedan apropiarse de dichas políticas, interpretarlas y llevarlas a la práctica en sus escuelas y aulas, pudiendo tomar claramente un posicionamiento propio, pero entendiendo los objetivos de estas políticas y entendiendo que las prácticas cotidianas de los y las docentes no deberían dejar de lado lo aportado por las normativas, en este caso lo prescripto en los diseños curriculares. 2023-07-04T13:09:39Z 2023-07-04T13:09:39Z 2022-12 Thesis info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1849 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
| institution |
Universidad Nacional de Luján (UNLu) |
| institution_str |
I-62 |
| repository_str |
R-168 |
| collection |
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) |
| language |
Español Español |
| topic |
Derecho Derecho educativo Ciencias Sociales Escuela Secundaria Diseños curriculares Docente Docentes |
| spellingShingle |
Derecho Derecho educativo Ciencias Sociales Escuela Secundaria Diseños curriculares Docente Docentes Oropeza, Luciana Las concepciones de sujeto de derecho en la escuela secundaria obligatoria. Una mirada desde los diseños curriculares y los sentidos atribuidos por los/as docentes en el campo de las ciencias sociales |
| topic_facet |
Derecho Derecho educativo Ciencias Sociales Escuela Secundaria Diseños curriculares Docente Docentes |
| description |
Fil: Oropeza, Luciana. Universidad Nacional de Luján; Argentina. |
| author2 |
Zenobi, Viviana |
| author_facet |
Zenobi, Viviana Oropeza, Luciana |
| format |
Thesis Tesis de maestría Tesis de maestría acceptedVersion |
| author |
Oropeza, Luciana |
| author_sort |
Oropeza, Luciana |
| title |
Las concepciones de sujeto de derecho en la escuela secundaria obligatoria. Una mirada desde los diseños curriculares y los sentidos atribuidos por los/as docentes en el campo de las ciencias sociales |
| title_short |
Las concepciones de sujeto de derecho en la escuela secundaria obligatoria. Una mirada desde los diseños curriculares y los sentidos atribuidos por los/as docentes en el campo de las ciencias sociales |
| title_full |
Las concepciones de sujeto de derecho en la escuela secundaria obligatoria. Una mirada desde los diseños curriculares y los sentidos atribuidos por los/as docentes en el campo de las ciencias sociales |
| title_fullStr |
Las concepciones de sujeto de derecho en la escuela secundaria obligatoria. Una mirada desde los diseños curriculares y los sentidos atribuidos por los/as docentes en el campo de las ciencias sociales |
| title_full_unstemmed |
Las concepciones de sujeto de derecho en la escuela secundaria obligatoria. Una mirada desde los diseños curriculares y los sentidos atribuidos por los/as docentes en el campo de las ciencias sociales |
| title_sort |
las concepciones de sujeto de derecho en la escuela secundaria obligatoria. una mirada desde los diseños curriculares y los sentidos atribuidos por los/as docentes en el campo de las ciencias sociales |
| publisher |
Universidad Nacional de Luján |
| publishDate |
2023 |
| url |
http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1849 |
| work_keys_str_mv |
AT oropezaluciana lasconcepcionesdesujetodederechoenlaescuelasecundariaobligatoriaunamiradadesdelosdisenoscurricularesylossentidosatribuidosporlosasdocentesenelcampodelascienciassociales |
| _version_ |
1809230993874223104 |