Las universidades nacionales en contexto de pandemia por COVID-19 : el caso de la Universidad Nacional de Luján

Fil: Pérez, Agustina. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pérez, Agustina
Otros Autores:	Oreja Cerruti, María Betania
Formato:	Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján 2023
Materias:	Educación COVID-19 Pandemia Gestión educativa Contexto de emergencia Medidas preventivas Virtualidad en educación Infraestructura universitaria
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1842
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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spelling	I62-R168-rediunlu-18422023-07-03T16:46:29Z Las universidades nacionales en contexto de pandemia por COVID-19 : el caso de la Universidad Nacional de Luján Pérez, Agustina Oreja Cerruti, María Betania Educación COVID-19 Pandemia Gestión educativa Contexto de emergencia Medidas preventivas Virtualidad en educación Infraestructura universitaria Fil: Pérez, Agustina. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Si me pregunto ¿qué fue lo que me motivó a llevar adelante este trabajo monográfico?, puedo afirmar que se trató de la experiencia vivida como estudiante universitaria en contexto de pandemia por COVID-19. A comienzos de 2020, me encontraba comenzando a cursar el cuarto año de la Licenciatura y el Profesorado en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de Luján e iniciaba mis actividades como Consejera Directiva del Departamento de Educación de esta casa de estudios, como representante del claustro de estudiantes. A pocos días de comenzar el primer cuatrimestre el plano social, en general, y el educativo, en particular, cambiaron por completo. Una pandemia mundial y el consecuente Aislamiento, Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) transformaron el escenario de lo conocido en algo incierto. En el ámbito académico universitario vivimos una experiencia excepcional y de gran complejidad en todos los aspectos que debía comenzar a ser estudiada. Por esa razón, en ese entonces, definí que el objeto de estudio de mi monografía sería las Universidades Nacionales (UUNN) en contexto de pandemia por COVID-19, en un plano general y, en el plano particular, el caso de la Universidad Nacional de Luján, la universidad de la cual soy parte. A su vez, decidimos poner el foco en la situación vivida al inicio de la pandemia, en el año 2020. Para esta producción tomé insumos de un trabajo de campo que había llevado a cabo, junto a dos compañeras, en el marco de la asignatura Planeamiento y Organización de la Educación correspondiente al plan de estudios de la Licenciatura y el Profesorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Luján. El trabajo se desarrolló en el marco del contexto de ASPO establecido a partir de la expansión del virus COVID-19 a nivel internacional y global. En el desarrollo de la asignatura se nos había propuesto indagar en el plan construido por una institución educativa para llevar adelante la continuidad pedagógica a partir de la suspensión de las clases presenciales, y su consecuente paso a la virtualidad. 2023-07-03T16:37:37Z 2023-07-03T16:37:37Z 2022 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1842 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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