Sentidos que otorgan las docentes de Nivel Inicial a las prácticas organizativas cotidianas en relación con la enseñanza en dos instituciones de Nivel Inicial de gestión estatal, provincia de Buenos Aires

Fil: Gómez, Liliana Noemí. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez, Liliana Noemí
Otros Autores: Paz, Gabriel
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2022
Materias:
Educación inicial
Diseño curricular
Encuadre metodológico
Docencia
Estrategia educacional
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1486
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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