De la presencialidad a la virtualidad: La experiencia de estudiantes de la Licenciatura de Ciencias de la Educación en tiempos de pandemia
Fil: Sánchez, Belén. Universidad Nacional de Luján. Argentina.
Guardado en:
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Universidad Nacional de Luján
2022
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Pandemia Proceso de adaptación Impacto emocional Estudiantes universitarios Educación no presencial de emergencia Virtualidad |
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