Integración de los objetivos del desarrollo sostenible a la currícula de la asignatura de Ciencias Naturales en el marco de la agenda 2030: estudio de caso: primer año del Ciclo Básico del nivel secundario, Argentina
Fil: Palermo Mattson, Victoria. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Guardado en:
| Autor principal: | Palermo Mattson, Victoria |
|---|---|
| Otros Autores: | Rosenfeld, Adriana |
| Formato: | Tesis Tesis de maestría Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Luján
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1005 |
| Aporte de: |
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