Palermo Mattson, V., & Rosenfeld, A. (2022). Integración de los objetivos del desarrollo sostenible a la currícula de la asignatura de Ciencias Naturales en el marco de la agenda 2030: Estudio de caso: primer año del Ciclo Básico del nivel secundario, Argentina. Universidad Nacional de Luján.
Cita Chicago Style (17a ed.)Palermo Mattson, Victoria, y Adriana Rosenfeld. Integración De Los Objetivos Del Desarrollo Sostenible a La Currícula De La Asignatura De Ciencias Naturales En El Marco De La Agenda 2030: Estudio De Caso: Primer Año Del Ciclo Básico Del Nivel Secundario, Argentina. Universidad Nacional de Luján, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Palermo Mattson, Victoria, y Adriana Rosenfeld. Integración De Los Objetivos Del Desarrollo Sostenible a La Currícula De La Asignatura De Ciencias Naturales En El Marco De La Agenda 2030: Estudio De Caso: Primer Año Del Ciclo Básico Del Nivel Secundario, Argentina. Universidad Nacional de Luján, 2022.