Y 20 años no es nada. Efecto de las políticas de aseguramiento de la calidad y de financiamiento en la función investigación de las universidades con carreras de medicina
La pregunta que guía nuestra investigación es: ¿qué efecto tuvieron las políticas de acreditación de carreras de grado y las políticas de financiamiento del MINCYT en la función de investigación de las universidades públicas y privadas con carreras de medicina acreditadas por CONEAU? El efecto se ob...
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Teseo
2019
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I61-R167-123456789-45032024-07-14T15:01:34Z Y 20 años no es nada. Efecto de las políticas de aseguramiento de la calidad y de financiamiento en la función investigación de las universidades con carreras de medicina Adrogué, Cecilia Corengia, Ángela García de Fanelli, Ana M Pita Carranza, María MEDICINA EDUCACION EN SALUD CALIDAD DE LA EDUCACION FINANCIAMENTO DE LA EDUCACION La pregunta que guía nuestra investigación es: ¿qué efecto tuvieron las políticas de acreditación de carreras de grado y las políticas de financiamiento del MINCYT en la función de investigación de las universidades públicas y privadas con carreras de medicina acreditadas por CONEAU? El efecto se observa a través del análisis de un conjunto de indicadores de I+D por un lado, y de los compromisos y recomendaciones que surgen de la acreditación ante CONEAU, por otro. Comenzamos analizando en la primera sección de este capítulo el contexto de las políticas de acreditación de la calidad y de financiamiento de la función de I+D por parte del MINCYT a lo largo de la última década. En la segunda sección desarrollamos la metodología cuantitativa -análisis de conglomerados o clusters- y cualitativa -análisis de las resoluciones de acreditación de las carreras de medicina- empleada. En la tercera sección exponemos los resultados que surgen del análisis de conglomerados y, en la cuarta, se describen los resultados derivados del análisis documental. Finalmente, presentamos las conclusiones y nuevas preguntas que nos permitirán ahondar en la temática a partir de un nuevo estudio de casos. Área de Educación Superior 2019-05-20T12:56:18Z 2019-05-20T12:56:18Z 2017 Parte de Libro info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro 978-987-723-153-3 http://repositorio.cedes.org/handle/123456789/4503 spa Licencia Creative Commons Atribución-Sin Derivados 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0) info:eu-repo/semantics/openAccess Teseo Barsky, O. y Corengia, A. (coord..). A más de 20 años de la Ley de Educación Superior 24.521. Impactos y desafíos futuros. Buenos Aires: Red de Estudios de Educación Superior (REES). Teseo, 2017 |
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Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES) |
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