La desigualdad en los aprendizajes en las escuelas argentinas

La educación en Argentina se ve afectada por una persistente desigualdad en los aprendizajes de los estudiantes (Llach, 2006; DINIECE, 2014a; 2014b; PISA 2012). A pesar de los recientes esfuerzos por aumentar la escolarización y el financiamiento educativo, no todos los niños y niñas que van a l...

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Autor principal: Gesell, Martina
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Torcuato Di Tella 2017
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/6566
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Gesell, Martina
La desigualdad en los aprendizajes en las escuelas argentinas
description La educación en Argentina se ve afectada por una persistente desigualdad en los aprendizajes de los estudiantes (Llach, 2006; DINIECE, 2014a; 2014b; PISA 2012). A pesar de los recientes esfuerzos por aumentar la escolarización y el financiamiento educativo, no todos los niños y niñas que van a la escuela aprenden. Esta inequidad educativa debilita el rol de la educación como motor para igualar oportunidades, aumenta la desigualdad interpersonal y obstaculiza el desarrollo económico y social del país.
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