Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)

Mostrar todas las versiones(2)

Durante la segunda mitad del siglo XX y especialmente durante las últimas décadas y el comienzo del nuevo milenio, el acceso a la escuela media argentina se ha incrementado constantemente y fue acompañado por cambios profundos en el sistema educativo que se han manifestado tanto en el discurso ed...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cohen Sabban, Verónica
Otros Autores: Narodowski, Mariano
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Torcuato Di Tella 2018
Materias:
Sistema educativo
Política educacional
Exclusión social
Análisis sociológico
Tesis
Acceso en línea:http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/10440
Aporte de:
Repositorio Digital Universidad Torcuato Di Tella de Universidad Torcuato Di Tella
id I57-R16320.500.13098-10440
record_format dspace
institution Universidad Torcuato Di Tella
institution_str I-57
repository_str R-163
collection Repositorio Digital Universidad Torcuato Di Tella
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Sistema educativo
Política educacional
Exclusión social
Análisis sociológico
Tesis
spellingShingle Sistema educativo
Política educacional
Exclusión social
Análisis sociológico
Tesis
Cohen Sabban, Verónica
Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
description Durante la segunda mitad del siglo XX y especialmente durante las últimas décadas y el comienzo del nuevo milenio, el acceso a la escuela media argentina se ha incrementado constantemente y fue acompañado por cambios profundos en el sistema educativo que se han manifestado tanto en el discurso educativo como en la legislación y han tendido a la universalización del nivel medio. En función de estos cambios, el objetivo del presente trabajo es identificar en qué medida los factores elegidos intervienen y/o determinan la exclusión (abandono) en la escuela secundaria Argentina para el período 2003-20131. Para lograr este objetivo se ha estudiado la relación estadística entre la “exclusión en el nivel medio” y variables que pudieran explicar su evolución a lo largo de estos años, desarrollando un modelo de datos de panel donde se toman los datos para las 24 provincias durante los 11 años comprendidos en el período 2003 – 2013.
author2 Narodowski, Mariano
author_facet Narodowski, Mariano
Cohen Sabban, Verónica
format Tesis de maestría
acceptedVersion
author Cohen Sabban, Verónica
author_sort Cohen Sabban, Verónica
title Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
title_short Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
title_full Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
title_fullStr Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
title_full_unstemmed Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
title_sort determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
publisher Universidad Torcuato Di Tella
publishDate 2018
url http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/10440
work_keys_str_mv AT cohensabbanveronica determinantesdelaexclusionenleescuelamediaargentina20032013
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820542925307907

Ejemplares similares