Expansiones en la matrícula y migración hacia escuelas privadas: evidencia de Argentina
En este trabajo analizo como responden las familias frente a incrementos en la cantidad de estudiantes de Nivel Socioeconómico (NSE) bajo en los colegios donde concurren sus hijos. Para estudiar la pregunta de interés, utilizo el método de diferencias en diferencias comparando la evolución de la...
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Publicado: |
Universidad Torcuato Di Tella
2025
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I57-R163-20.500.13098-132102025-01-04T07:00:46Z Expansiones en la matrícula y migración hacia escuelas privadas: evidencia de Argentina Carbonari, María Victoria Lombardi, María Enseñanza primaria Primary Education Enseñanza secundaria Secondary education Enseñanza privada Private education En este trabajo analizo como responden las familias frente a incrementos en la cantidad de estudiantes de Nivel Socioeconómico (NSE) bajo en los colegios donde concurren sus hijos. Para estudiar la pregunta de interés, utilizo el método de diferencias en diferencias comparando la evolución de la asistencia al colegio privado entre el nivel secundario y primario, antes y después de un incremento de la matriculación de estudiantes de NSE bajo en el nivel secundario. Este incremento fue producto de la introducción de un programa de transferencias condicionadas dirigido a la población de bajos ingresos. Encuentro que el cambio en la composición de los estudiantes del nivel secundario puede haber generado un incremento de entre 4 y 6 puntos porcentuales en la inscripción en colegios privados por parte de los alumnos no elegibles al programa. 2025-01-03T20:01:59Z 2025-01-03T20:01:59Z 2024 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/13210 spa Tesis y Trabajos Finales de la Universidad Torcuato Di Tella info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ar/ 36 p. application/pdf application/pdf Universidad Torcuato Di Tella |
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En este trabajo analizo como responden las familias frente a incrementos en la cantidad
de estudiantes de Nivel Socioeconómico (NSE) bajo en los colegios donde concurren sus
hijos. Para estudiar la pregunta de interés, utilizo el método de diferencias en diferencias
comparando la evolución de la asistencia al colegio privado entre el nivel secundario
y primario, antes y después de un incremento de la matriculación de estudiantes de
NSE bajo en el nivel secundario. Este incremento fue producto de la introducción de
un programa de transferencias condicionadas dirigido a la población de bajos ingresos.
Encuentro que el cambio en la composición de los estudiantes del nivel secundario puede
haber generado un incremento de entre 4 y 6 puntos porcentuales en la inscripción en
colegios privados por parte de los alumnos no elegibles al programa. |
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