Pedagogía Universitaria: Educación Superior en tiempos de cambios

El desafío de los paradigmas educativos emergentes en los escenarios contemporáneos, requiere un cambio en las concepciones metodológicas que orientan la formación de profesores en Docencia Universitaria. A manera de ejemplo, nos referimos a algunos de estos paradigmas, tales como el de complejida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bianchi Zizzias, Elia Ana
Formato: Artículo Científico
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial UMaza 2019
Materias:
Pedagogía Universitaria
Educación superior
Acceso en línea:http://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/888
Aporte de:
UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza) de Universidad Juan Agustín MAZA
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description El desafío de los paradigmas educativos emergentes en los escenarios contemporáneos, requiere un cambio en las concepciones metodológicas que orientan la formación de profesores en Docencia Universitaria. A manera de ejemplo, nos referimos a algunos de estos paradigmas, tales como el de complejidad, sistémicos, organizacionales, TIC, constructivismo/competencias.
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