La comprensión de la química como ciencia en alumnos de farmacia y bioquímica

El contexto de investigación es la Facultad de Farmacia y Bioquímica, respondiendo a los inconvenientes de los alumnos para comprender la Química como ciencia, la generación de los conocimientos disciplinares, la relevancia en la formación profesional y afrontar el proceso aprendizaje-enseñanza....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Molina, Marisa Nile, Mallea, A.G., Campos, C.
Formato: Resumen de Comunicación en Evento Científico
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Química
Ciencia
Percepción del alumno universitario
Farmacia y Boquímica
Aprendizaje
Enseñanza de química
Acceso en línea:http://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/595
Aporte de:
UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza) de Universidad Juan Agustín MAZA
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