Enseñanza de derechos humanos en Mendoza: Diseños curriculares de las escuelas secundarias orientadas (2014-2020)
El presente trabajo aborda la temática sobre la enseñanza de los Derechos Humanos (DDHH) en los diseños curriculares de las secundarias orientadas de Mendoza. El análisis de la tesis se enfocará en el área de Ciencias Sociales y en la Formación Específica de los doce diseños: Bachiller en Agro...
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2022
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I56-R162-00261-29282023-09-14T19:07:11Z Enseñanza de derechos humanos en Mendoza: Diseños curriculares de las escuelas secundarias orientadas (2014-2020) Ochoa Méndez, Gladys Estefanía Terranova David Gascón Margarita Educación Derechos humanos Diseños curriculares El presente trabajo aborda la temática sobre la enseñanza de los Derechos Humanos (DDHH) en los diseños curriculares de las secundarias orientadas de Mendoza. El análisis de la tesis se enfocará en el área de Ciencias Sociales y en la Formación Específica de los doce diseños: Bachiller en Agro y Ambiente, Arte, Arte con Especialidad, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Humanidades, Comunicación, Economía y Administración, Educación, Educación Física, Informática, Lenguas y Turismo. Se analiza si los planes académicos cumplen con la enseñanza de los DDHH y en qué medida. Para ello, es crucial conocer la importancia y los conceptos generales de los DDHH, el Derecho a la Educación, la Enseñanza en DDHH tanto a nivel Internacional como en la Argentina, teniendo en cuenta la Ley de Educación Nacional y la Ley de Educación de Mendoza. La Enseñanza en DDHH en las escuelas secundarias es fundamental en el desarrollo de una sociedad justa y democrática. Los educandos deben recibir instrucción sobre este tema para conocer sus derechos y ejercerlos respetuosamente como miembros de la comunidad. 2022-08-19T11:54:36Z 2022-08-19T11:54:36Z 2020 Tesina de grado Ochoa Méndez, G.E. (2020). Enseñanza de derechos humanos en Mendoza: Diseños curriculares de las escuelas secundarias orientadas (2014-2020). [tesina de grado]. Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación. Universidad Juan Agustín Maza. Argentina. https://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/2928 spa application/pdf |
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en la Formación Específica de los doce diseños: Bachiller en Agro y Ambiente,
Arte, Arte con Especialidad, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y
Humanidades, Comunicación, Economía y Administración, Educación,
Educación Física, Informática, Lenguas y Turismo. Se analiza si los planes
académicos cumplen con la enseñanza de los DDHH y en qué medida.
Para ello, es crucial conocer la importancia y los conceptos generales de los
DDHH, el Derecho a la Educación, la Enseñanza en DDHH tanto a nivel
Internacional como en la Argentina, teniendo en cuenta la Ley de Educación
Nacional y la Ley de Educación de Mendoza. La Enseñanza en DDHH en las
escuelas secundarias es fundamental en el desarrollo de una sociedad justa y
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