Blendend leaarning en UMAZA: construyendo nuevas experiencias en educación superior

Mostrar todas las versiones(2)

El presente trabajo tiene como objetivo compartir la experiencia de Blended-learning como estrategia virtual de apoyo y enriquecimiento a las cátedras de grado en las diferentes Facultades de la Universidad Juan Agustín Maza. Al respecto, para el diseño y puesta en marcha de la primera etapa de...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bittar, Cristina, Vejling, Lizzet, Guzman, Cristian
Formato: Artículo Científico
Lenguaje:Español
Publicado: Comite Editorial 3° Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia 2021
Materias:
Educación superior
Blended learning
Moodle
Apoyo virtual a cátedras de grado
Experiencias de aplicación
Acceso en línea:http://repositorio.umaza.edu.ar//handle/00261/2621
Aporte de:
UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza) de Universidad Juan Agustín MAZA

Ejemplares similares

Ejemplares similares