Importancia de los casos históricos en el aprendizaje de la química en alumnos universitarios

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La historia de la Química constituye un instrumento valioso para su enseñanza, principalmente en la educación científica universitaria, pues permite a los alumnos una mejor comprensión de la disciplina científica, obtener concepciones y representaciones más acabadas, así como entender las diferentes...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Molina, Marisa Nile, Mallea, A.G., Campos, C
Formato: Resumen de Comunicación en Evento Científico
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial UMaza 2021
Materias:
Aprendizaje de la química
Casos históricos
Alumnos universitarios
Acceso en línea:http://repositorio.umaza.edu.ar//handle/00261/2244
Aporte de:
UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza) de Universidad Juan Agustín MAZA
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spelling I56-R162-00261-22442023-03-29T14:14:15Z Importancia de los casos históricos en el aprendizaje de la química en alumnos universitarios Importance of historical cases in learning of chemistry in university students Molina, Marisa Nile Mallea, A.G. Campos, C Aprendizaje de la química Casos históricos Alumnos universitarios La historia de la Química constituye un instrumento valioso para su enseñanza, principalmente en la educación científica universitaria, pues permite a los alumnos una mejor comprensión de la disciplina científica, obtener concepciones y representaciones más acabadas, así como entender las diferentes implicancias de su conocimiento en los ámbitos profesionales y socio-culturales. Objetivos: indagar cuáles son las opiniones e importancia que le otorgan los alumnos a la historia de la Química como estrategia para su aprendizaje, en el contexto de las carreras de Farmacia y Bioquímica de la UMaza. 2021-01-17T02:18:48Z 2021-01-17T02:18:48Z 2017-10 Resumen de Comunicación en Evento Científico Molina, M.N., Mallea, A.G. y Campos, C. (2017, Octubre). Importancia de los casos históricos en el aprendizaje de la química en alumnos universitarios (Póster en curso: Área Ciencias Sociales y Humanas). IX Jornadas de Investigación. Universidad Juan Agustín Maza. Mendoza, República Argentina. Revista Jornadas de Investigación, año 9, nº 9. 52. 2314-2170 http://repositorio.umaza.edu.ar//handle/00261/2244 spa application/pdf Editorial UMaza Revista Jornadas de Investigación (2017); año 9, n° 9
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