El impacto de los talleres de educación para la salud sobre la educación sexual integral en la prevención de VIH-SIDA en los estudiantes de 1º año, de la Escuela de Comercio N° 6, perteneciente a la localidad Libertador General San Martín, de la provincia de Jujuy
Resumen: La presente propuesta de trabajo de campo y proyecto final aborda un estudio sobre el impacto de los talleres de educación para la salud respecto a la educación sexual integral y la prevención de VIH-SIDA, en los estudiantes perteneciente a la Escuela provincial de Comercio N° 6, pertenecie...
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| Publicado: |
Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
2024
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I5-R379-1712025-09-02T14:57:00Z El impacto de los talleres de educación para la salud sobre la educación sexual integral en la prevención de VIH-SIDA en los estudiantes de 1º año, de la Escuela de Comercio N° 6, perteneciente a la localidad Libertador General San Martín, de la provincia de Jujuy Ramírez, Malvina Soledad Educación para la Salud Resumen: La presente propuesta de trabajo de campo y proyecto final aborda un estudio sobre el impacto de los talleres de educación para la salud respecto a la educación sexual integral y la prevención de VIH-SIDA, en los estudiantes perteneciente a la Escuela provincial de Comercio N° 6, perteneciente de la localidad de Libertador General San Martín de la provincia de Jujuy. Se utilizo un diseño con enfoque cualitativo y se trabajó con herramientas de recolección de datos e información a las entrevistas en profundidad que estuvieron dirigidas a los estudiantes en contexto de investigación. Entre los objetivos planteados se buscó conocer y describir los conocimientos iniciales que poseen los estudiantes sobre educación sexual integral y sobre métodos preventivos respecto al VIH-SIDA, además de situar el rol protagónico que tienen los estudiantes de 1ºaño con respecto a los talleres de educación para la salud sobre educación sexual integral y prevención frente de VHI -SIDA. En este sentido se analizó las categorías en relación a los principales elementos de la investigación desde una perspectiva de la educación para la salud, que se corresponden a un enfoque integral. El mismo supone abordajes que reconocen construcciones socio históricas, culturales, miradas diversas, valores compartidos, emociones y sentimientos que intervienen en los modos de comprender la práctica y significados atribuidos entorno a la ESI. A partir del trabajo de campo realizado sobre el escenario de la realidad contextual y desde lo disciplinar se arriba a conclusiones finales. Desde allí se diseña y propone un Proyecto Final de Intervención, cuyo objetivo es construir un espacio de encuentro, dirigido a convocar a la participación de docentes, educadores, familias, directivos, que promueva el dialogo y acciones entorno a la ESI, desde una mirada integradora, humana, abierta, diversa y sostenible en el tiempo. Fil: Ramírez, Malvina Soledad. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Aramayo, Antonia Virginia 2024 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado application/pdf https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/171 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/171 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/06a97913a638f2771eeaa4f480d61d14.jpg https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/60ad67d5986e46fdcdafd08b30430d83.pdf spa ARG info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
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Educación para la Salud Ramírez, Malvina Soledad El impacto de los talleres de educación para la salud sobre la educación sexual integral en la prevención de VIH-SIDA en los estudiantes de 1º año, de la Escuela de Comercio N° 6, perteneciente a la localidad Libertador General San Martín, de la provincia de Jujuy |
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Resumen: La presente propuesta de trabajo de campo y proyecto final aborda un estudio sobre el impacto de los talleres de educación para la salud respecto a la educación sexual integral y la prevención de VIH-SIDA, en los estudiantes perteneciente a la Escuela provincial de Comercio N° 6, perteneciente de la localidad de Libertador General San Martín de la provincia de Jujuy.
Se utilizo un diseño con enfoque cualitativo y se trabajó con herramientas de recolección de datos e información a las entrevistas en profundidad que estuvieron dirigidas a los estudiantes en contexto de investigación.
Entre los objetivos planteados se buscó conocer y describir los conocimientos iniciales que poseen los estudiantes sobre educación sexual integral y sobre métodos preventivos respecto al VIH-SIDA, además de situar el rol protagónico que tienen los estudiantes de 1ºaño con respecto a los talleres de educación para la salud sobre educación sexual integral y prevención frente de VHI -SIDA.
En este sentido se analizó las categorías en relación a los principales elementos de la investigación desde una perspectiva de la educación para la salud, que se corresponden a un enfoque integral. El mismo supone abordajes que reconocen construcciones socio históricas, culturales, miradas diversas, valores compartidos, emociones y sentimientos que intervienen en los modos de comprender la práctica y significados atribuidos entorno a la ESI.
A partir del trabajo de campo realizado sobre el escenario de la realidad contextual y desde lo disciplinar se arriba a conclusiones finales. Desde allí se diseña y propone un Proyecto Final de Intervención, cuyo objetivo es construir un espacio de encuentro, dirigido a convocar a la participación de docentes, educadores, familias, directivos, que promueva el dialogo y acciones entorno a la ESI, desde una mirada integradora, humana, abierta, diversa y sostenible en el tiempo. |
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