Desentramar marcas racistas en estudiantes del profesorado: aportes para la formación profesional universitaria ; Unravelling racist markers in student teachers: contributions to university professional development

El escrito presenta reflexiones en el marco del Proyecto de Investigación CIUNSa Tipo A Nº 2858/0: Diferencias que desigualan en la formación docente inicial: desnaturalizando prácticas y discursos racistas. Estudio de casos en profesorados universitarios. El estudio tiene como objetivo principal an...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Soria, María Gabriela, Orellana, Sara Elizabeth, Acosta, Franco Tamara
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta) 2026
Materias:
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=80951
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