Procesos de lectura en niños de primer grado: decodificación, fluidez y comprensión ; Reading processes in first grade children: decoding, fluency and comprehension

Esta investigación analiza los procesos de decodificación y comprensión lectora en 44 niños de escuelas públicas y privadas de Salta. Se estudian las rutas léxica y subléxica de acceso a la lectura (Jaichenco, 2010), siendo la vía léxica la de uso predominante. Mediante entrevistas individuales y la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fernández, Valeria Abigail, Lera, Cristina Inés
Formato:	Artículo acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta) 2024
Materias:	Educación Comprensión lectora Niño Enseñanza primaria
Acceso en línea:	https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=76687
Aporte de:	Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

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