Desarrollo del capital cultural y formación del profesorado en la Facultad de Educación de la UCASAL

Desarrollar el capital cultural de los estudiantes se presenta como una importante función que deben cumplir hoy las universidades, desde la incorporación de las producciones del campo artístico, científico y social. La difusión de la cultura, desde su diferentes aristas y concepciones, permite a lo...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Capaldo, Mariela Elsa, Córdoba, Julio Edgardo, Quispe, María Elizabeth
Formato: acceptedVersion Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta) 2023
Materias:
Educación
Política cultural
Formación del docente universitario
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=75360
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta
id I49-R155-75360
record_format dspace
spelling I49-R155-753602025-02-21T12:55:09Z https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=75360 75360 20240703u u u0frey0103 ba spa Desarrollo del capital cultural y formación del profesorado en la Facultad de Educación de la UCASAL Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta) 2023-12-18 info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo application/pdf 1001514 Salta (province) Desarrollar el capital cultural de los estudiantes se presenta como una importante función que deben cumplir hoy las universidades, desde la incorporación de las producciones del campo artístico, científico y social. La difusión de la cultura, desde su diferentes aristas y concepciones, permite a los estudiantes adoptar un carácter humanista de la vida, cuestión que se refleja en la percepción de la realidad social en constante cambio y en la sensibilidad para apreciar manifestaciones artísticas, culturales, de la ciencia y de la tecnología. Por otro lado, esta difusión cultural se presenta desde aspectos poco tangibles, de difícil medición y evaluación al interior de las instituciones educativas. No obstante, se encuentran estudios que pretenden medir el capital cultural de estudiantes universitarios en distintas instituciones de la región (América Latina), que giran en torno a las vinculaciones que éste tiene con... Fil: Quispe, María Elizabeth. Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación; Argentina. Fil: Córdoba, Julio Edgardo. Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación; Argentina. Fil: Capaldo, Mariela Elsa. Universidad Católica de Salta; Argentina. Capaldo, Mariela Elsa Córdoba, Julio Edgardo Quispe, María Elizabeth Educación Política cultural Formación del docente universitario Cuadernos Universitarios Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Researchers Students
institution Universidad Católica de Salta
institution_str I-49
repository_str R-155
collection Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Educación
Política cultural
Formación del docente universitario
spellingShingle Educación
Política cultural
Formación del docente universitario
Capaldo, Mariela Elsa
Córdoba, Julio Edgardo
Quispe, María Elizabeth
Desarrollo del capital cultural y formación del profesorado en la Facultad de Educación de la UCASAL
topic_facet Educación
Política cultural
Formación del docente universitario
description Desarrollar el capital cultural de los estudiantes se presenta como una importante función que deben cumplir hoy las universidades, desde la incorporación de las producciones del campo artístico, científico y social. La difusión de la cultura, desde su diferentes aristas y concepciones, permite a los estudiantes adoptar un carácter humanista de la vida, cuestión que se refleja en la percepción de la realidad social en constante cambio y en la sensibilidad para apreciar manifestaciones artísticas, culturales, de la ciencia y de la tecnología. Por otro lado, esta difusión cultural se presenta desde aspectos poco tangibles, de difícil medición y evaluación al interior de las instituciones educativas. No obstante, se encuentran estudios que pretenden medir el capital cultural de estudiantes universitarios en distintas instituciones de la región (América Latina), que giran en torno a las vinculaciones que éste tiene con...
format acceptedVersion
Artículo
Artículo
author Capaldo, Mariela Elsa
Córdoba, Julio Edgardo
Quispe, María Elizabeth
author_facet Capaldo, Mariela Elsa
Córdoba, Julio Edgardo
Quispe, María Elizabeth
author_sort Capaldo, Mariela Elsa
title Desarrollo del capital cultural y formación del profesorado en la Facultad de Educación de la UCASAL
title_short Desarrollo del capital cultural y formación del profesorado en la Facultad de Educación de la UCASAL
title_full Desarrollo del capital cultural y formación del profesorado en la Facultad de Educación de la UCASAL
title_fullStr Desarrollo del capital cultural y formación del profesorado en la Facultad de Educación de la UCASAL
title_full_unstemmed Desarrollo del capital cultural y formación del profesorado en la Facultad de Educación de la UCASAL
title_sort desarrollo del capital cultural y formación del profesorado en la facultad de educación de la ucasal
publisher Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta)
publishDate 2023
url https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=75360
work_keys_str_mv AT capaldomarielaelsa desarrollodelcapitalculturalyformaciondelprofesoradoenlafacultaddeeducaciondelaucasal
AT cordobajulioedgardo desarrollodelcapitalculturalyformaciondelprofesoradoenlafacultaddeeducaciondelaucasal
AT quispemariaelizabeth desarrollodelcapitalculturalyformaciondelprofesoradoenlafacultaddeeducaciondelaucasal
_version_ 1827087912763654144

Ejemplares similares