Educación en pandemia : La conectividad a través de la plataforma E-Learning de la UCASAL y sus herramientas

En una sociedad de la información la implementación de las TIC en la vida de las personas facilita actividades como el trabajo, el entretenimiento, la comunicación, entre otros. Al mismo tiempo, en un fenómeno como la pandemia del 2020 en donde el confinamiento en nuestro país lleva a realizar cualq...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nuñez, Lara Airyn
Otros Autores: Iovino, Gustavo Alejandro
Formato: acceptedVersion Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias (Salta) 2023
Materias:
TIC
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=72981
Aporte de:
id I49-R155-72981
record_format dspace
spelling I49-R155-729812023-06-09T12:36:19Z https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=72981 72981 20230609u u u0argy0103 ba spa Educación en pandemia : La conectividad a través de la plataforma E-Learning de la UCASAL y sus herramientas Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias (Salta) 2023-05-31 info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado application/pdf 1001514 Salta (province) En una sociedad de la información la implementación de las TIC en la vida de las personas facilita actividades como el trabajo, el entretenimiento, la comunicación, entre otros. Al mismo tiempo, en un fenómeno como la pandemia del 2020 en donde el confinamiento en nuestro país lleva a realizar cualquier tarea a través del Internet son más útiles que nunca. En el ámbito de la educación juegan un papel importante con las plataformas digitales y sus herramientas que son el medio principal por el cual las clases siguen adelante, pero en una modalidad virtual. Las mismas no solo ayudan a la comunicación entre profesores y estudiantes, sino que permiten abordar las diferentes cátedras adecuadamente. Al tener herramientas comprensibles, accesibles y fáciles de utilizar posibilita que los estudiantes tengan una experiencia de aprendizaje certera, aunque distinta a lo que encontramos en una modalidad presencial. La Universidad Católica de Salta implementa el uso de la plataforma E-Learning para esta nueva modalidad. Gracias a ella las clases se desarrollan a pesar del aislamiento permitiendo continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el ciclo lectivo 2020. Es un contexto difícil donde los estudiantes se ven afectados, por lo que también se analiza si se logra el aprendizaje deseado por cada estudiante y cómo las plataformas y sus herramientas inciden en su formación. Esta nueva modalidad irrumpe en la educación de tal manera que llega a plantear nuevos escenarios en donde cumplir los objetivos de estudio dependen de cada persona. In an information society, the implementation of ICT in people's lives facilitates activities such as work, entertainment, communication, among others. At the same time, in a phenomenon like the 2020 pandemic where the confinement in our country leads to carrying out any task over the Internet, they are more useful than ever. In the field of education, they play an important role with digital platforms and their tools, which are the main means by which classes continue, but in a virtual modality. They not only help communication between teachers and students, but also allow the different classes to be adequately addressed. By having understandable, accessible and easy-to-use tools, it enables students to have an accurate learning experience, although different from what we find in a face- to-face modality. The Catholic University of Salta implements the use of the E-Learning platform for this new modality. Thanks to it, classes are developed despite the isolation, allowing the teaching- learning process to continue during the 2020 school year. It is a difficult context where students are affected, so it is also analyzed whether the learning desired by each student is achieved and how the platforms and their tools affect their training. This new modality breaks into education in such a way that it comes to propose new scenarios where meeting the study objectives depend on each person. Fil: Iovino, Gustavo Alejandro. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina. Fil: Nuñez, Lara Airyn. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina. Nuñez, Lara Airyn Iovino, Gustavo Alejandro Tesis de grado Comunicación Educación a distancia Aprendizaje TIC COVID 19 Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5 AR) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/openAccess Researchers Students
institution Universidad Católica de Salta
institution_str I-49
repository_str R-155
collection Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Tesis de grado
Comunicación
Educación a distancia
Aprendizaje
TIC
COVID 19
spellingShingle Tesis de grado
Comunicación
Educación a distancia
Aprendizaje
TIC
COVID 19
Nuñez, Lara Airyn
Educación en pandemia : La conectividad a través de la plataforma E-Learning de la UCASAL y sus herramientas
topic_facet Tesis de grado
Comunicación
Educación a distancia
Aprendizaje
TIC
COVID 19
description En una sociedad de la información la implementación de las TIC en la vida de las personas facilita actividades como el trabajo, el entretenimiento, la comunicación, entre otros. Al mismo tiempo, en un fenómeno como la pandemia del 2020 en donde el confinamiento en nuestro país lleva a realizar cualquier tarea a través del Internet son más útiles que nunca. En el ámbito de la educación juegan un papel importante con las plataformas digitales y sus herramientas que son el medio principal por el cual las clases siguen adelante, pero en una modalidad virtual. Las mismas no solo ayudan a la comunicación entre profesores y estudiantes, sino que permiten abordar las diferentes cátedras adecuadamente. Al tener herramientas comprensibles, accesibles y fáciles de utilizar posibilita que los estudiantes tengan una experiencia de aprendizaje certera, aunque distinta a lo que encontramos en una modalidad presencial. La Universidad Católica de Salta implementa el uso de la plataforma E-Learning para esta nueva modalidad. Gracias a ella las clases se desarrollan a pesar del aislamiento permitiendo continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el ciclo lectivo 2020. Es un contexto difícil donde los estudiantes se ven afectados, por lo que también se analiza si se logra el aprendizaje deseado por cada estudiante y cómo las plataformas y sus herramientas inciden en su formación. Esta nueva modalidad irrumpe en la educación de tal manera que llega a plantear nuevos escenarios en donde cumplir los objetivos de estudio dependen de cada persona. In an information society, the implementation of ICT in people's lives facilitates activities such as work, entertainment, communication, among others. At the same time, in a phenomenon like the 2020 pandemic where the confinement in our country leads to carrying out any task over the Internet, they are more useful than ever. In the field of education, they play an important role with digital platforms and their tools, which are the main means by which classes continue, but in a virtual modality. They not only help communication between teachers and students, but also allow the different classes to be adequately addressed. By having understandable, accessible and easy-to-use tools, it enables students to have an accurate learning experience, although different from what we find in a face- to-face modality. The Catholic University of Salta implements the use of the E-Learning platform for this new modality. Thanks to it, classes are developed despite the isolation, allowing the teaching- learning process to continue during the 2020 school year. It is a difficult context where students are affected, so it is also analyzed whether the learning desired by each student is achieved and how the platforms and their tools affect their training. This new modality breaks into education in such a way that it comes to propose new scenarios where meeting the study objectives depend on each person.
author2 Iovino, Gustavo Alejandro
author_facet Iovino, Gustavo Alejandro
Nuñez, Lara Airyn
format acceptedVersion
Tesis de grado
Tesis de grado
author Nuñez, Lara Airyn
author_sort Nuñez, Lara Airyn
title Educación en pandemia : La conectividad a través de la plataforma E-Learning de la UCASAL y sus herramientas
title_short Educación en pandemia : La conectividad a través de la plataforma E-Learning de la UCASAL y sus herramientas
title_full Educación en pandemia : La conectividad a través de la plataforma E-Learning de la UCASAL y sus herramientas
title_fullStr Educación en pandemia : La conectividad a través de la plataforma E-Learning de la UCASAL y sus herramientas
title_full_unstemmed Educación en pandemia : La conectividad a través de la plataforma E-Learning de la UCASAL y sus herramientas
title_sort educación en pandemia : la conectividad a través de la plataforma e-learning de la ucasal y sus herramientas
publisher Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias (Salta)
publishDate 2023
url https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=72981
work_keys_str_mv AT nunezlaraairyn educacionenpandemialaconectividadatravesdelaplataformaelearningdelaucasalysusherramientas
_version_ 1768811411414188032