Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias

El presente trabajo se enmarca en el proyecto denominado “Enseñanza de Arquitectura mediante el enfoque por competencias”, el cual tiene sede en el Consejo de Investigaciones de la UCASAL. El objetivo del trabajo mayor radica en analizar la transición hacia una enseñanza y aprendizaje por competenci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Salazar Acosta, Luisa M., Rihouet, Nora
Otros Autores:	Jornadas de Investigación Desarrollo e Innovación (16° : 2022 nov. 2-3 : Salta)
Formato:	Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Católica de Salta (Salta) 2022
Materias:	Enseñanza de la arquitectura Pedagogía Enseñanza Enseñanza centrada en el rendimiento
Acceso en línea:	https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=72166
Aporte de:	Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

id	I49-R155-72166
record_format	dspace
spelling	I49-R155-721662024-12-03T19:39:00Z https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=72166 72166 20221122u u u0frey0103 ba spa Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias Universidad Católica de Salta (Salta) 2022-11-03 info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) El presente trabajo se enmarca en el proyecto denominado “Enseñanza de Arquitectura mediante el enfoque por competencias”, el cual tiene sede en el Consejo de Investigaciones de la UCASAL. El objetivo del trabajo mayor radica en analizar la transición hacia una enseñanza y aprendizaje por competencias en la carrera... Fil: Salazar Acosta, Luisa M.. Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración; Argentina. Fil: Rihouet, Nora. Universidad Católica de Salta. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina. Salazar Acosta, Luisa M. Rihouet, Nora Jornadas de Investigación Desarrollo e Innovación (16° : 2022 nov. 2-3 : Salta) Enseñanza de la arquitectura Pedagogía Enseñanza Enseñanza centrada en el rendimiento info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students
institution	Universidad Católica de Salta
institution_str	I-49
repository_str	R-155
collection	Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal)
language	Español
orig_language_str_mv	spa
topic	Enseñanza de la arquitectura Pedagogía Enseñanza Enseñanza centrada en el rendimiento
spellingShingle	Enseñanza de la arquitectura Pedagogía Enseñanza Enseñanza centrada en el rendimiento Salazar Acosta, Luisa M. Rihouet, Nora Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias
topic_facet	Enseñanza de la arquitectura Pedagogía Enseñanza Enseñanza centrada en el rendimiento
description	El presente trabajo se enmarca en el proyecto denominado “Enseñanza de Arquitectura mediante el enfoque por competencias”, el cual tiene sede en el Consejo de Investigaciones de la UCASAL. El objetivo del trabajo mayor radica en analizar la transición hacia una enseñanza y aprendizaje por competencias en la carrera...
author2	Jornadas de Investigación Desarrollo e Innovación (16° : 2022 nov. 2-3 : Salta)
author_facet	Jornadas de Investigación Desarrollo e Innovación (16° : 2022 nov. 2-3 : Salta) Salazar Acosta, Luisa M. Rihouet, Nora
format	Documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
author	Salazar Acosta, Luisa M. Rihouet, Nora
author_sort	Salazar Acosta, Luisa M.
title	Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias
title_short	Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias
title_full	Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias
title_fullStr	Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias
title_full_unstemmed	Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias
title_sort	repensando la enseñanza de arquitectura : desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias
publisher	Universidad Católica de Salta (Salta)
publishDate	2022
url	https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=72166
work_keys_str_mv	AT salazaracostaluisam repensandolaensenanzadearquitecturadesafiosdemigrarhaciaunenfoqueporcompetencias AT rihouetnora repensandolaensenanzadearquitecturadesafiosdemigrarhaciaunenfoqueporcompetencias
_version_	1823985386041376768

Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias

Ejemplares similares