Agresividad y habilidades sociales : Un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas

Mostrar todas las versiones(2)

La adolescencia ha sido un tema siempre presente en los estudios de las ciencias sociales. Pero en este siglo XXI ha adquirido un progresivo protagonismo. Desde las políticas públicas en Latinoamérica se reconocen avances en salud y educación, aunque persisten desafíos como la prevención de la viole...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mejail, Sergio Marcelo, Contini de González, Evangelina Norma
Formato:	submittedVersion Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta) 2016
Materias:	Comportamiento social Actividad juvenil Participación juvenil Agresividad Adolescencia
Acceso en línea:	https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=60834
Aporte de:	Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

id	I49-R155-60834
record_format	dspace
spelling	I49-R155-608342024-12-23T11:58:34Z https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=60834 60834 20170215u u u0frey0103 ba urn:ISBN:2250-7132 spa Agresividad y habilidades sociales : Un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta) 2016-12-30 info:eu-repo/semantics/submittedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo application/pdf 1001514 Salta (province) La adolescencia ha sido un tema siempre presente en los estudios de las ciencias sociales. Pero en este siglo XXI ha adquirido un progresivo protagonismo. Desde las políticas públicas en Latinoamérica se reconocen avances en salud y educación, aunque persisten desafíos como la prevención de la violencia y comportamientos vinculados a esta, como la agresividad. La agresividad y las habilidades sociales constituyeron el objeto de estudio de este trabajo. Los objetivos fueron: a) Describir las habilidades sociales y el comportamiento agresivo en adolescentes escolarizados de San Miguel de Tucumán (Argentina) de 12 a 17 años, residentes en zona urbana de nivel socio económico bajo. b) Comparar las habilidades sociales y el comportamiento agresivo según edad, sexo y tipo de familia. Método: se trata de una investigación descriptiva, de tipo no experimental, transversal, con adolescentes de escuelas públicas urbanas de San Miguel de Tucumán (Argentina). La muestra estuvo conformada por de 752 casos, seleccionada de manera no probabilística incidental. Los Instrumentos utilizados fueron: Batería de Socialización para adolescentes (BAS-3, Silva y Martorell), Cuestionario de Conducta Antisocial (CC-A, Adaptación Casullo) y una encuesta socio-demográfica. A partir de los resultados se argumenta que es esperable relacionar estilos de habilidades sociales y una de sus disfunciones, la agresividad, con variables contextuales como sexo, edad y tipo de familia. Los resultados aportan datos para encarar programas de intervención que prevengan comportamientos agresivos, valorando la capacidad para controlar los impulsos y el respeto por las normas sociales. Ello asegurará modos de relación interpersonal saludables que faciliten la inclusión del adolescente en su grupo de referencia. Fil: Contini de González, Evangelina Norma. Universidad Católica de Salta; Argentina. Fil: Mejail, Sergio Marcelo. Universidad Católica de Salta; Argentina. Mejail, Sergio Marcelo Contini de González, Evangelina Norma Comportamiento social Actividad juvenil Participación juvenil Agresividad Adolescencia Cuadernos Universitarios Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Researchers Students
institution	Universidad Católica de Salta
institution_str	I-49
repository_str	R-155
collection	Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal)
language	Español
orig_language_str_mv	spa
topic	Comportamiento social Actividad juvenil Participación juvenil Agresividad Adolescencia
spellingShingle	Comportamiento social Actividad juvenil Participación juvenil Agresividad Adolescencia Mejail, Sergio Marcelo Contini de González, Evangelina Norma Agresividad y habilidades sociales : Un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas
topic_facet	Comportamiento social Actividad juvenil Participación juvenil Agresividad Adolescencia
description	La adolescencia ha sido un tema siempre presente en los estudios de las ciencias sociales. Pero en este siglo XXI ha adquirido un progresivo protagonismo. Desde las políticas públicas en Latinoamérica se reconocen avances en salud y educación, aunque persisten desafíos como la prevención de la violencia y comportamientos vinculados a esta, como la agresividad. La agresividad y las habilidades sociales constituyeron el objeto de estudio de este trabajo. Los objetivos fueron: a) Describir las habilidades sociales y el comportamiento agresivo en adolescentes escolarizados de San Miguel de Tucumán (Argentina) de 12 a 17 años, residentes en zona urbana de nivel socio económico bajo. b) Comparar las habilidades sociales y el comportamiento agresivo según edad, sexo y tipo de familia. Método: se trata de una investigación descriptiva, de tipo no experimental, transversal, con adolescentes de escuelas públicas urbanas de San Miguel de Tucumán (Argentina). La muestra estuvo conformada por de 752 casos, seleccionada de manera no probabilística incidental. Los Instrumentos utilizados fueron: Batería de Socialización para adolescentes (BAS-3, Silva y Martorell), Cuestionario de Conducta Antisocial (CC-A, Adaptación Casullo) y una encuesta socio-demográfica. A partir de los resultados se argumenta que es esperable relacionar estilos de habilidades sociales y una de sus disfunciones, la agresividad, con variables contextuales como sexo, edad y tipo de familia. Los resultados aportan datos para encarar programas de intervención que prevengan comportamientos agresivos, valorando la capacidad para controlar los impulsos y el respeto por las normas sociales. Ello asegurará modos de relación interpersonal saludables que faciliten la inclusión del adolescente en su grupo de referencia.
format	submittedVersion Artículo Artículo
author	Mejail, Sergio Marcelo Contini de González, Evangelina Norma
author_facet	Mejail, Sergio Marcelo Contini de González, Evangelina Norma
author_sort	Mejail, Sergio Marcelo
title	Agresividad y habilidades sociales : Un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas
title_short	Agresividad y habilidades sociales : Un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas
title_full	Agresividad y habilidades sociales : Un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas
title_fullStr	Agresividad y habilidades sociales : Un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas
title_full_unstemmed	Agresividad y habilidades sociales : Un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas
title_sort	agresividad y habilidades sociales : un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas
publisher	Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta)
publishDate	2016
url	https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=60834
work_keys_str_mv	AT mejailsergiomarcelo agresividadyhabilidadessocialesunestudiopreliminarconadolescentesdeescuelaspublicas AT continidegonzalezevangelinanorma agresividadyhabilidadessocialesunestudiopreliminarconadolescentesdeescuelaspublicas
_version_	1826453813145370624

Agresividad y habilidades sociales : Un estudio preliminar con adolescentes de escuelas públicas

Ejemplares similares