Sobre juegos dialógicos, interdiscursividades e intertextualidades en las campañas publicitarias
El presente artículo tiene como marco las actividades desarrolladas en el PI 16H418 (FHyCS, SInvyP, UNAM), Metamorfosis del contar. Semiosis/Memoria VI. Medios, publicidad y propaganda, bajo la dirección del Dr. Marcelino García (2015-2017) y propone una aproximación a la tarea de identificar, de...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/9128 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente artículo tiene como marco las actividades desarrolladas en el PI 16H418 (FHyCS, SInvyP,
UNAM), Metamorfosis del contar. Semiosis/Memoria VI. Medios, publicidad y propaganda, bajo la
dirección del Dr. Marcelino García (2015-2017) y propone una aproximación a la tarea de identificar,
describir y analizar algunas semiosis relevantes en la campaña publicitaria “Historias con un final
brillante” -creada para Unilever- como también, arriesgar algunas interpretaciones. Los productos
promocionados corresponden a la marca CIF y se trabajó sobre diferentes spots televisivos.
El abordaje de tales mensajes publicitarios-discursos complejos, en tanto corpus de análisis, se realizó a
partir de la operacionalización de categorías teóricas provenientes de la Semiótica, la Sociosemiótica y
del
Análisis
del
discurso,
considerados
instrumentos
críticos
que
constituyen
nuestra
“caja
de
herramientas” en tanto analistas y estudiosos de la discursividad social. La búsqueda de estas
regularidades está orientada a confirmar la siguiente conjetura/hipótesis de lectura: el mensaje-discurso
publicitario instala creencias y hábitos de consumo en los televidentes-receptores. Este proceso, también,
contribuye no sólo a la venta de un producto, sino a la propuesta de un determinado repertorio de lecturas
sobre cómo comportarse, cómo vivir, qué es lo que se considera aceptable o no. Transmite además
determinadas temáticas y una visión de mundo que legitiman prácticas sociales “aceptables”.
Desde esta perspectiva resultaron de importancia recursos discursivo-persuasivos como los juegos
dialógicos y de memoria -plasmados en las relaciones intertexuales e interdiscursivas propuestas en los
spots-, los recursos retóricos y los mitos, entre otros.
Finalmente, la propuesta avanza sobre una reflexión sobre los efectos buscados a partir de los mensajes
publicitarios analizados, en torno a la problemática de la discursividad social hegemónica y los hábitos
de consumo |
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