Los concursos de arquitectura como herramienta de aprendizaje en el taller de arquitectura

Desde el año 2020, como parte de las actividades académicas de carácter obligatorio y como una estrategia pedagógica innovadora planteada por la cátedra en tiempo de pandemia, los alumnos participan en un “concurso de ideas en arquitectura”, con el objetivo de que interioricen valores propios de la...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Presman, Inés, Merino, Mario, Valdés, Paula, Di Bernardo, Álvaro, Ballester Pérez, Samuel, Rolon, Silvia, Bofill, Claudia, Fernández, María Laura, Ramseyer, Federico, Prez, Emiliano, Codutti, Claudio, Beber Gehan, Adolfo Germán, Jovanovich, Everest, Corradini, Santiago
Formato: Reunión
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2025
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/59028
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
Descripción
Sumario:Desde el año 2020, como parte de las actividades académicas de carácter obligatorio y como una estrategia pedagógica innovadora planteada por la cátedra en tiempo de pandemia, los alumnos participan en un “concurso de ideas en arquitectura”, con el objetivo de que interioricen valores propios de la vida profesional, estimulen las instancias de libertad creativa para el desarrollo de nuevas ideas sobre los temas de las convocatorias, enriquezcan el trabajo en equipo y enfrenten los desafíos de interpretar las bases, cumplir plazos y garantizar resultados mediante la adquisición y puesta en práctica de las competencias necesarias para su futuro desarrollo profesional.

Ejemplares similares