Saberes sobre alimentación complementaria que tienen los cuidadores primarios con lactantes de hasta 24 meses
Introducción: La nutrición infantil es crucial para el desarrollo saludable de los lactantes. Según la Organización Mundial de la Salud, una alimentación complementaria equilibrada y segura requiere iniciarse a los 6 meses de vida del infante, contribuyendo a su crecimiento y desarrollo óptim...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Sanatorio Allende. Departamento de Enfermería
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58918 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Introducción: La nutrición infantil es crucial para el desarrollo
saludable de los lactantes. Según la Organización Mundial de la
Salud, una alimentación complementaria equilibrada y segura requiere iniciarse a los 6 meses de vida del infante, contribuyendo
a su crecimiento y desarrollo óptimos. Este estudio tuvo como
objetivo describir saberes sobre alimentación complementaria en
cuidadores primarios de lactantes menores de 24 meses. Metodología: cuantitativa, descriptiva, transversal; población cuidadores
primarios de lactantes asistentes a un centro de salud de Corrientes capital, entre septiembre y octubre de 2024. El Instrumento
diseñado al efecto fue sometido a prueba piloto a fin de realizar
ajustes. Se obtuvo consentimiento informado y avales éticos. Resultados: Se analizaron 100 encuestas. Rango etario 18 a 65 años,
media 36 años; 93% mujeres; 28% con escolaridad insuficiente.
El 69% eran las madres. En opiniones sobre la lactancia materna, para 89% era sumamente importante. El 68% del grupo de
escolaridad insuficiente consideró adecuado iniciar alimentación
complementaria a los 6 meses, dato que alcanzó 81% en aquellos
de escolaridad suficiente. En la combinación de lactancia y alimentos complementarios los valores oscilaron entre 93% y 86%
en los grupos con distinta escolaridad. Sobre formas de introducción de alimentos, el 21% de aquellos de escolaridad insuficiente eligió biberón en comparación con 11% de los de mejor
escolaridad. En relación al empleo de infusiones en estos menores, 62% lo consideró malo y muy malo; mientras que 38% como
bueno y muy bueno. En fuentes de información, 46% de aquellos
de instrucción insuficiente y 65% de instrucción suficiente eligieron al equipo de salud como la principal. Conclusión: La mayoría
reconoce la importancia de la lactancia materna y la alimentación
complementaria adecuada. El mejor nivel educativo está vincula-
do con opiniones más acertadas sobre incorporación de alimentos. Los saberes sobre uso de infusiones en menores de 24 meses
siguen siendo predominantemente negativos. El equipo de salud
fue identificado como una importante fuente de información en
los cuidadores. |
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