Formación académica y vinculación : un enfoque integral para la curricularización de la extensión. Prácticas en territorio y su impacto en la formación profesional

La curricularización de la extensión busca articular docencia, investigación y extensión (Zavaro Pérez, 2019). Implica un enfoque dialógico y crítico, combinando enseñanza, investigación e intervención social (Cano Menoni y Castro Vilaboa, 2016). Aunque favorece el aprendizaje significativo (Petz,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cappello Villada, Juan Sebastián, Tejerina, Emilse Rosalía, Morales, Verónica Natalia, Echazarreta, Laura Inés, Feldmann, Abel Santiago, Navarro Krilich, Lía Macarena
Formato: Congreso
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Extensión Universitaria 2025
Materias:
Territorio
Educación superior
Prácticas
Preprofesional
Competencias
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/57421
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
Descripción
Sumario:La curricularización de la extensión busca articular docencia, investigación y extensión (Zavaro Pérez, 2019). Implica un enfoque dialógico y crítico, combinando enseñanza, investigación e intervención social (Cano Menoni y Castro Vilaboa, 2016). Aunque favorece el aprendizaje significativo (Petz, 2017), enfrenta desafíos institucionales. Este trabajo analiza su impacto y aplicación en la educación superior.

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