Selección e investigación tipográfica desde y para la región
En las siguientes líneas se expone lo solicitado: seleccionar una fuente tipográfica publicada recientemente y argumentar la elección desde el análisis de sus características esenciales, función y modalidades que permiten su acceso. Para tal fin, sirvió revisar lo tratado en la Mesa 1, Aprender y en...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Encuentro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56344 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En las siguientes líneas se expone lo solicitado: seleccionar una fuente tipográfica publicada recientemente y argumentar la elección desde el análisis de sus características esenciales, función y modalidades que permiten su acceso. Para tal fin, sirvió revisar lo tratado en la Mesa 1, Aprender y enseñar Tipografía, donde de varios interrogantes se resaltó el siguiente: ¿Cuáles son las competencias necesarias para enseñar Tipografía? |
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