Variación en los patrones de bandas C y DAMI/CMA3 en tres especies del género Vicia L.
El género Vicia, contiene especies muy utilizadas como forrajeras. Existen pocos trabajos de bandeo C y ninguno en bandas DAPI/CMA3 en el género. Estas técnicas se, han revelado como útiles en estu- dios taxonómicos y/o evolutivos. En el presente trabajo, se estudian las especies V. vill...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Jornada |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Sociedad Argentina de Botánica
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56026 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El género Vicia, contiene especies muy utilizadas
como forrajeras. Existen pocos trabajos de bandeo
C y ninguno en bandas DAPI/CMA3
en el género.
Estas técnicas se, han revelado como útiles en estu-
dios taxonómicos y/o evolutivos. En el presente
trabajo, se estudian las especies V. villosa Roth
(2n=14), V. sativa L. (2n=12) y V. graminea Sm.
(2n=14), como inicio de un estudio más amplio de
las especies nativas o naturalizadas de la región de
la pampa húmeda de la Argentina. Se utilizaron se-
millas, las cuales se hicieron germinar en papel hu-
medecido, y los ápices se trataron con colchicina
0.05% durante 2hs, fijadas en 3:1 (alcohol absoluto:
ácido acético glacial) y conservadas a 5°C. Las pre-
paraciones se realizaron por aplastado en ácido acé-
tico 45%, y el cubreobjeto se eliminó por congela-
miento. Ambas técnicas se realizaron según proto-
colos estándares. Las imágenes fueron capturadas
mediante un microscopio de epifluorescencia Leica
con cámara digital. Se estudiaron 5 individuos por
especie y 10 células por individuo. En V. villosa
tanto las bandas C como las DAPI+ mostraron
bloques de
heterocromatina y CMA3+ en el par con satélite.
Vicia sativa mostró regiones C+ y DAPI+/CMA3-y
DAPI-/CMA3+ en 4 cromosomas y bloques en los
restantes. En V. gramínea las bandas C y DAPI+
son teloméricas y un par muestra 1 banda centro-
mérica CMA3+. Estos resultados confirman que
estas técnicas serán una herramienta útil en el estu-
dio planificado. |
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