Anuario del Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano (ITDAHu) 2019
En esta segunda entrega del ANUARIO del ITDAHu se exponen las actividades desarrolladas durante el año 2019. 2019 ha sido un año destacable en el que se refuerzan las relaciones interinstitucionales e internacionales del ITDAHu. Inicialmente, en 2018 comenzó la actividad bilateral del ITDAHu con...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | parte de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ediciones del ITDAHu
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/55285 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En esta segunda entrega del ANUARIO del ITDAHu se exponen las actividades
desarrolladas durante el año 2019.
2019 ha sido un año destacable en el que se refuerzan las relaciones interinstitucionales
e internacionales del ITDAHu.
Inicialmente, en 2018 comenzó la actividad bilateral del ITDAHu con el Proyecto
Internacional en coautoría con el DISEG (Dipartimento di Ingegneria Strutturale, Edile e
Geotecnica), del Politécnico de Turín (Italia).
En 2019 el ITDAHu ingresó como miembro activo de la Red Internacional,
Interuniversitaria e Interinstitucional de Estudios de Biomímesis (RI3NETWORK
Biomimicry), y se relacionó institucionalmente con la Universidad del País Vasco (Bilbao,
España), la Universidad Externado de Colombia, la Universidad Nacional Autónoma de
México, el Instituto Politécnico de Setúbal (Portugal), la Universidad Nacional de
Educación del Ecuador y la Universidad del Estado de Bahía (Brasil).
Complementariamente, investigadores del ITDAHu participaron presentando sus
ponencias en dos Congresos Internacionales: Turín (Italia) y Praga (República Checa).
En el rubro Docencia se presenta en primer lugar un análisis del “Policubo”, una
propuesta de diseño que aplica criterios de Arquitectura Modular (AM), mediante el uso
de componentes constructivos industrializados.
Los dos últimos trabajos mantienen la práctica de las estrategias didácticas tanto en el
uso de las TIC en la enseñanza del diseño arquitectónico sustentable, como en la
motivación para las nuevas generaciones de profesionales de la arquitectura.
Resistencia (Prov. del Chaco), abril de 2022. |
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