Descripción y análisis de usos de formas verbales del modo indicativo, el presente y los tiempos del pasado, en producciones académicas escritas de estudiantes de la Facultad de Humanidades de la UNNE
Describir, en el marco del interaccionismo estructural y desde la perspectiva de la interfaz léxico-sintaxis, la alternancia de formas correctas e incorrectas en los usos de las formas de pasado del indicativo en producciones de distintos tipos de textos de alumnos ingresantes y avanzados de las car...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Póster |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54040 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Describir, en el marco del interaccionismo estructural y desde la perspectiva de la interfaz léxico-sintaxis, la alternancia de formas correctas e incorrectas en los usos de las formas de pasado del indicativo en producciones de distintos tipos de textos de alumnos ingresantes y avanzados de las carreras del Profesorado y la Licenciatura en Letras de la Facultad de Humanidades de la UNNE • Identificar y explicar fenómenos de alternancia de formas correctas y transgresiones de todo tipo, relacionados con el uso de los pasados del indicativo, para la determinación de las posiciones en los procesos de adquisición y desarrollo del discurso académico en los procesos de escritura y reescritura de los estudiantes del Profesorado y la Licenciatura en Letras de la Facultad de Humanidades de la UNNE. • Identificar y explicar las posiciones del proceso de subjetivación, entendido como la fluctuación entre los polos fragmentariedad/continuidad, en el uso de los tiempos de pasado en los procesos de escritura y reescritura de los alumnos de todos los niveles de Profesorado y la Licenciatura en Letras de la Facultad de Humanidades de la UNNE, tomando en consideración el grado de avance en su carrera. |
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