Permanencia de estudiantes indígenas en la UNNE. Percepciones y expectativas de cambio institucional
El presente resumen expone avances de un estudio en curso sobre el complejo proceso de permanencia de estudiantes indígenas (EI) en la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), la cual, por sus características ha sido definida como una institución de tipo convencional . Este proceso, surge a travé...
Guardado en:
| Autor principal: | Soto, Mirian Graciela |
|---|---|
| Otros Autores: | Rosso, Laura Liliana |
| Formato: | Póster |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/53608 |
| Aporte de: |
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