El razonamiento didáctico y su vinculación con los dispositivos de acompañamiento de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste. Estudio de casos con profesores noveles

El presente estudio se enmarca en la investigación didáctica de nivel superior, más precisamente, en la línea de investigación didáctica respecto al conocimiento profesional docente de profesores universitarios. La presente investigación tiene como objetivo comprender los procesos de razonamiento di...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gabardós, Maria Eugenia
Otros Autores: Demuth Mercado, Patricia Belén
Formato: Reunión
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica 2024
Materias:
Didáctica
Razonamiento didáctico
Dispositivos de acompañamiento
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/53545
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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