Prevalencia de modelos metodológicos tradicionales : obstáculos para la innovación

El objeto de estudio refiere a la prevalencia de formas, modelos y estilos de pensar y de hacer que han sido “aprendidos” por los diseñadores y que las ponen en acto al momento de abordar, formular y resolver situaciones problemáticas. Concretamente aludimos a los modelos lineales, secuenciales y...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Burgos, Carlos Eduardo, Strycek, Ludmila Maia
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación 2023
Materias:
Diseño
Paradigma tradicional
Método
Enseñanza
Modelización
Design
Traditional paradigm
Method
Teaching
Modeling
Ensino
Modelagem
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/52883
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

Ejemplares similares

Ejemplares similares