Prevalencia de modelos metodológicos tradicionales : obstáculos para la innovación
El objeto de estudio refiere a la prevalencia de formas, modelos y estilos de pensar y de hacer que han sido “aprendidos” por los diseñadores y que las ponen en acto al momento de abordar, formular y resolver situaciones problemáticas. Concretamente aludimos a los modelos lineales, secuenciales y...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/52883 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El objeto de estudio refiere a la prevalencia de formas, modelos y estilos de pensar y de hacer que han sido
“aprendidos” por los diseñadores y que las ponen en acto al momento de abordar, formular y resolver situaciones
problemáticas. Concretamente aludimos a los modelos lineales, secuenciales y jerárquicos que alimentan estas estrategias
y que se presentan como rígidos para canalizar procesos complejos de innovación. Por otra parte, analizamos
la existencia de formas de abordaje derivadas de una cierta precomprensión modelizante (preconceptos y preformaciones)
(Ladrière 1978) que asume de manera a-crítica la validez de ciertas polaridades o antinomias heredadas.
En concreto: la relación problema-solución; lo subjetivo vs lo objetivo; en análisis y la síntesis; el hacer y el pensar. |
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