La construcción del problema de investigación desde el campo
Desde el año 2015 se viene desarrollando un proyecto de extensión universitaria que involucra a dos escuelas primarias rurales de la provincia de Corrientes y una cátedra de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste. El proyecto tiene como propósito la elaboración de materia...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Instituto de Desarrollo Económico y Social. Centro de Antropología Social
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/51346 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Desde el año 2015 se viene desarrollando un proyecto de extensión universitaria que involucra a dos escuelas primarias rurales de la provincia de Corrientes y una cátedra de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste. El proyecto tiene como propósito la elaboración de materiales didácticos bilingües (guaranícastellano) para niños de primaria en el área de Ciencias Naturales. Se busca recuperar los saberes de la comunidad sobre la salud y los procesos de curación de las diferentes dolencias (físicas-anímicas) que aquejan a los pobladores de los parajes rurales donde se desarrolla el proyecto. Hasta el momento se realizó un trabajo de recolección y sistematización de los conocimientos sobre las hierbas medicinales y sus usos, con el fin de iniciar un proceso que nos permita pensar cómo podría darse su inclusión/articulación con los contenidos del curriculum oficial de las escuelas primarias de la provincia de Corrientes. |
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