Hablantes bi/plurilingües y prácticas educativas : perspectivas etnográficas e interaccionistas

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La propuesta inicial de este dossier fue muy abierta, puesto que perseguía agrupar trabajos producidos en contextos plurilingües que exploraran los usos lingüísticos y el aprendizaje de lenguas en situaciones diversas. Nos interesaba reunir estudios que plantearan el análisis de diferentes tipos de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gandulfo, Carolina, Nussbaum, Luci
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2022
Materias:
Hablantes bi/plurilingüísticos
Prácticas educativas
Recursos lingüísticos
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/51133
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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