Participación de asesores indígenas en una universidad convencional. Experiencias, sujetos y saberes

En este artículo propongo presentar avances preliminares de un estudio sobre participación indígena en una universidad convencional, la Universidad Nacional del Nordeste (Argentina), en la que se implementa un programa institucional que tiene entre sus objetivos la inclusión de indígenas a carreras...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosso, Laura Liliana
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022
Materias:
Universidad
Participación indígena
Saberes socialmente productivos
University
Indigenous participation
Socially productive knowledge
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50049
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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